Bir öğrencinin gelişiminde en büyük engel ezberci öğretim ile başarı yolu aramasıdır. Ezberci öğretim sistemi bu
yüzden öğrencilerin; gerçek kimliklerini, yeteneklerini, isteklerini,
amaçlarını, hedeflerini tespit etmelerinde ve sosyal kişiliklerini
oluşturmalarında, farklı yan çalışmalarla desteklenmesi gerekliliğini doğurur.
Motivasyon güçlerini, azimlerini, kendi temsil sistemlerini, çalışma
yöntemlerini, özgüvenlerini, becerilerini, dengelerini, performanslarını doğru
yönlendirme ve kullanma konusunda kesinlikle aile ile okul dışında başka bir
yol arkadaşına ihtiyaçları vardır.
Hedeflerine doğru eylem adımlarıyla gitmek,
henüz gelişme döneminde olan bireyler için karmaşık ve zordur. Aile içinde bu
danışmanlığın yapılması genellikle; hem tarafsızlık, hem de bilgi açısından
yeterli ve doğru değildir. Çoğunlukla çalışan ebeveynlerin zaman sorunları
nedeniyle öğrenci; ilgi eksikliği yaşayabilir. Okulda da ağırlık öğretimde
olduğu için öğrenci; Bu aşamada çoğunlukla yalnız kalır. Doğru mesleği seçme,
doğru yönlenme, motivasyon sağlama, bireysel özelliklerine bağlı ders çalışma
teknikleri uygulama ve stratejik bir yol izleme konusunda yalnız kalmaları
bunalımlar yaratır çoğunlukla. Doğası gereği zor bir dönemde olduğundan kendi
kendisiyle, ailesiyle, çevresiyle uyumsuzluk yaşar. Bu bunalımlar heyecanını
yitirmesine sebep olduğundan eğitim süreci içinde gerçek hedefine ulaşmak için
yanlış yollar seçebilir, çoğunlukla da gerçek hedefine ulaşamaz. İleriki yaşlar
için potansiyel bir mutsuzluğun sebebidir; gerçek hedefine ulaşamamak.
Doğuştan gelen özelliklerinin ve temel aile
yapısının üzerine kendi öz kimliğini oluşturma sürecinin en önemli dönemini
yaşarken oluşan yalnızlık ve yöntemsizlik; İlerideki hayatında çeşitli
krizlerle karşısına çıkacaktır. Pek çok insan, hayatının orta yerlerinde
yorulup, yürüdüğü yolun kendisine ait olmadığını düşünmeye başlar. Bir
arkadaşı, bir yakını, öğretmeni, dostu ya da eşi olarak karşısına çıkan
birileriyle, bir enerji ve motivasyon kazanıp gerçek yolunu geç de olsa bulma
şansı yakalayabilir bazen. Fakat bu, tamamen rastlantısal bir durumdur. Herkes
bu şansa sahip olmayabilir. Yeni oluşumu eğitimli danışmanla profesyonelce
yapanlar daha doğru yöntemlerle fazla yara almadan ve başarıyla
gerçekleştirirler. Öğrenci Koçluğu, öğrencinin gerçek kendini tanımasını
sağlayıp, analitik düşünme teknikleri, hedef belirleme teknikleri, okuma
teknikleri ve başka diğer tespit ve uygulama teknikleriyle, öğrencinin öğretime
uyumlanmasını ve yolunu en baştan doğru yürümesini sağlar.